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北麓书院冯蕾:培养真正的阅读能力 赋能孩子学习终身

发布时间:2022-07-11来源:北麓书院
摘要:

7月2日,由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2022国际教育择校巡展”在北京嘉里大酒店圆满落幕,帮助参展家庭科学规划孩子的升学路径,全面了解国际化学校的办学情况及入学信息。

本场展会汇聚了北京及周边众多50+所优质的国际化学校和教育机构,在现场提供一对一的家校沟通与升学指导,帮助家长全面了解北京各国际化学校的特点优势和发展趋势。展会演讲厅爆棚,座无虚席。众多学校的校长、大咖分享最新的国际教育理念,围绕国际化人才的培养发表了不同的观点和看法,全面且深度剖析了国际化学校的独特之处。

  (北麓书院校长办公室主任冯蕾·展会现场精彩分享)

北麓书院校长办公室主任冯蕾参加了本次活动并带来了精彩的采访,以下为采访实录:

主持人:各位新浪的网友大家好,这里是新浪微博2022国际教育择校巡展北京站的活动现场,今天我们邀请到的是北麓书院校长办公室主任冯蕾,冯主任您好。

冯蕾:主持人好。

主持人:首先请您跟网友打个招呼。

冯蕾:各位网友,各位家长们,大家好。

主持人:第一个问题,请问咱们学校是如何利用学校特色来培养学生的呢?

冯蕾:在培养学生这一问题上呢,我们北麓书院着力打造阅读家的特色课程,通过海量的中英文阅读,积累语言,丰富语感,做好文化积淀。在留学的过程当中呢,语言能力会决定我们学习和社交生活的效果,语言能力强的同学,学习的压力相对而言就会小很多,社交生活也会容易很多,积累下来的人脉也会不一样。孩子们会通过在北麓一年的英文快速阅读训练之后,自己的口语和写作都会有不一样的变化,同时对于雅思的考试也是大有裨益的。当学生们走进大学之后,需要完成数量庞大、内容精深的阅读任务,学生们每周要完成一定量的阅读,几门课加起来每周可能要连续读两三百页的教材和文献,所以对他们来说压力确实挺大的。如果想要更高的GPA继续读研,那么可以这么说,上大学之前不做阅读的积累,上课的时候很可能连PPT都读不完,词汇量、阅读的速度和理解能力跟其他同学的差距就会越来越大,不做阅读积累,日后会学得很吃力。

对于北麓来说,我们建设场馆文化,以馆育人,打造书香氛围,学校会整体规划,打造最美图书馆,成为沉浸式的阅读场馆,让孩子们愿意停留在这里读书。除此之外,我们还会在多个区域建设个性阅读区,让校园内的每一面墙都成为阅读文化墙,提升学生阅读的高度和广度。我们徐校长鼓励北麓的教师们在闲暇时间坚持读书,还特别在教师评优的这个问题上增加了读书奖,奖励好学精进的北麓人。榜样的力量是无穷的,如果我们把孩子培养出喜爱读书、坚持读书,终身学习者,就应当身体力行,营造氛围,和孩子们交流读书体会。然后导师们也会帮助他们发现阅读的乐趣,在整个学校阅读氛围也就浓厚了,同时,也更有利于好习惯的养成。同时在此基础上,我们的阅读家,课程多元构建,引向纵深发展北麓书院中英文快速阅读课程,建构听、说、读、写、演这五大板块,我们不仅仅是为了考试,而是让学生具备学习能力。

到了高中阶段,阅读的关键词就是思维的碰撞,孩子已经有了独立判断的能力,同样的阅读内容孩子们会怎么想?他们各抒己见,与同学老师有思维的碰撞,孩子的思辨能力、批判性思维能力能够发展出来,这才是真正的阅读能力,这些对于孩子来说才是一辈子的财富。所以我们要做到北麓的阅读培养可以能够赋能孩子学习终身。

主持人:好,感谢您,在刚刚您说到的特色培养学生当中提到了导师,那么我们北麓出院的导师制是一个什么样的制度呢?

冯蕾:北麓书院的导师制是融洽师生关系的特色制度,每位学生在入学之初便会有一位导师陪着孩子度过高中学习的生活。这些老师具有高学历、高洞察力和较强的沟通能力,他们能够亦师亦友,在学习、生活中能够给予学生最大的帮助和指导,定期也会为学生面对面地交流沟通,同时了解学生的兴趣以及他们的特长,为学生推荐书籍,为学生定制班级书单,并且会有针对性地制定个性化书单,他们会用自身的人格魅力引导学生树立正确的人生目标。

主持人:好,最后能否请您介绍一下我们北麓书院有哪些社团活动?

冯蕾:北麓书院社团活动这一方面其实不仅对于学生的学习有着独特的教育模式,我们北麓书院的社团活动其实更是力求丰富多彩的,其实无论是申请美国藤校,还是英国的G5大学,对于招生官来说其实都看重的是学生的这种软实力,而这种软实力其实在国际学校的第二课堂里真正地能够孵化培养出来。北麓书院会让学生们饱有热情地投入到社团活动中,能够全面地提升自我。比如说在我们社团当中的这个非遗社团,它能够让学生了解中国传统文化,让学生们具有较强的民族认同感和自豪感。再比如在我们的科技社团当中,学生能够参加全国的各项航模比赛,在学习科学知识与动手实践结合的这个过程当中,学生能够提升解决实际问题的能力,提高学生的心理素质、身体素质与他们的逆商。除了这些,我们还设有其他各种学术竞赛类的、金融商务类、艺体表演类、科技探索类、社会公益类等等等等,这些类别的社团,可以让同学从中前移默化地提高他们的学习能力、知识和技能,也通过发现、探究、学习、设计、动手、总结而获得,那么我们可以让学生在北麓丰富的社团中挖掘自己的潜能,同时进行培养。

主持人:好的,非常感谢,感谢您的分享,今天的访谈到这里就结束了,再次感谢冯主任的精彩分享,也感谢各位网友的观看,谢谢大家。

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