北麓书院王莹：开发学生脑潜力的课程 帮助学生进行有效阅读

         2022年教育政策大变革落实之下，多项教育改革举措出台或落地实施，切实提升学校育人水平，尊重每个孩子的个性化发展，培养具有国际化视野的高素质人才。国际在线教育频道《教育会客厅》名校访谈节目系列报道，通过对话国际化学校负责人，深入挖掘学校的教育理念与背后的育人故事，让家长与校长零距离接触，感受最有温度的国际化教育。

　　近日，北麓书院市场招生总监、北麓书院联合创始人王莹接受采访时表示，开发学生脑潜力的课程，帮助学生进行有效阅读。

北麓书院市场招生总监、北麓书院联合创始人王莹

开发学生脑潜力的课程 从而帮助学生进行有效阅读

王莹老师介绍称，北麓书院是一所庭院式校园，校园环境优美，主教学区是一所四合院落、古朴典雅，有独特的历史和文化价值。在这样一个集自然生态和人文底蕴为一体的校园中，我们希望培养出自知、明志、乐学的终身学习者以及具有全球化视野的世界公民。

北麓书院的特色课程是我们的阅读＋。首先就是我们学校的文科团队从2015年就开始了快速阅读课程的研发与教授，快速阅读课程是开发学生脑潜力的课程，从而帮助学生进行有效阅读。除此之外，北麓书院在阅读＋这个特色课程上还给予了硬件支撑，就是学校的双语图书馆，双语图书馆首先藏书丰富，有中外文经典书籍和中外文前沿刊物，书籍都是进行分级体系管理的，而且我们的双语图书馆是室内延伸至室外的这样一个阅读环境，目的就是想打造一个最美图书馆，这个图书馆将是学生课余时间最愿意停留的地方，所以学生下了课，最想去的是图书馆，那一定是好过他下了课就刷手机，玩游戏。我们打造阅读＋这个特色课程的目的，最关键的还是想培养学生的一个终身阅读的能力，那在培养阅读习惯方面，我们专门提供了沉浸式的阅读氛围，在校园中随处可见的书架，真正做到无处不阅读，随处可阅读，另外还有就是导师制阅读计划，我们的导师会给孩子提供集体书单和个性化书单，同时采用社群式的阅读模式来分享读后感受，作为输出与表达的途径之一，最后，我们还会设置阅读主题月，用自编话剧，中英文戏剧展演等方式来呈现阅读结果。其实是在帮助孩子们提前适应大学生活，也能很好的锻炼孩子的能力。

结合孩子自身情况、家庭条件、教育大环境选择学校

王莹老师表示，孩子进入国际化学校关于这个问题，有人认为越早越合适，早转入孩子能早适应；也有人认为，不适宜太早，中考后就来得及。其实，每个孩子的发展特点和成长经历是不一样的，而且每个家庭的背景状况、家庭氛围、经济实力也是不一样的。所以，转国际化学校的最佳时间段并不在于早或晚，而是结合孩子自身情况、家庭条件、教育大环境等多方因素后，综合考量而成的。在我看来，12年级出国读本科有很多优点,因为12年级学生的世界观基本形成,对祖国的历史文化已有足够的了解,具有较好的中文基础,思想也较为成熟,对社会上的事情已经有了一定的判断力和解决能力。这时年龄尚不太大,容易接受新事物和融入社会。这个年龄有机会了解国外社会深层的东西,可以对国外社会有比较全面的了解,得到较全面的锻炼。

优质的国际学校会开设专业的国际课程 供申请学生选择就读

王莹老师认为，国际化学校应具备以下几点：一是专业的国际课程。众多选择国际学校的家庭，大多数都是对国际课程感兴趣。优质的国际学校会开设专业的国际课程，供申请学生选择就读。二就是完善的教师体系。国际学校的师资团队是至关重要的，一所优质的国际学校的师资团队，绝大多数的是高素质、经验丰富的教师。学校会到海外聘请优质的师资，同时提供足够有吸引力的福利，使教师感到工作的价值，并愿意留下来工作，进而构成一所学校所应具备的稳定的师资团队，这也是家长择校需要重点关注的。三就是学涯规划团队。在国际学校，都会有学涯规划部门，学涯规划老师可为学生提供专业升学指导与升学规划，帮助学生毕业后可以申请到理想的大学。四是完善的硬件设施。国际学校的设施条件是非常好的，孩子的学习生活环境都会更舒适。能做好以上四点，那一定是高水平的国际学校。